Aktualności

          • POŻEGNANIE KLAS SZÓSTYCH I ZAKOŃCZENIE ROKU SZKOLNEGO 2017/2018

          • „Wiedzę możemy zdobywać od innych, ale mądrości musimy nauczyć się sami”

            (Adam Mickiewicz)

             

                        Po wielu miesiącach wytężonej nauki przyszedł czas na pożegnanie klas szóstych.
            W czwartkowe popołudnie 21 czerwca 2018 w Szkole Podstawowej Nr 1 im. Marii Skłodowskiej-Curie w Łobzie odbył się uroczysty apel z okazji pożegnania absolwentów klas szóstych. Nastolatkowie po raz ostatni przed wakacjami spotkali się ze swoimi nauczycielami
            i wychowawcami, by się pożegnać, podziękować za pracę i trud włożony w ich nauczanie oraz wychowanie, a także obdarzyć kwiatami. W tym radosnym dla nich dniu, pojawiło się również troszkę smutku. Szkolna codzienność zostanie zawieszona na dwa miesiące,
            zaś dla nich to nie koniec przygody ze szkołą podstawową. Swój drugi etap nauki, ale już jako siódmoklasiści, ukończą w Szkole Podstawowej Nr 3 im. Adama Mickiewicza w Łobzie.

                        Uroczystość tradycyjnie rozpoczęła Pani Dyrektor Beata Zapalska, która podczas przemówienia życzyła absolwentom, by w „dorosłym życiu” odnaleźli swoje miejsce;
            by ten nowy, nieznany im świat był równie kolorowy, radosny i najpiękniejszy,
            a także by z pogodą ducha podążali na podbój dojrzałości. Ponadto zapewniła uczniów,
            iż zawsze mogą liczyć na naszą pomoc. Zaś w ostatnich słowach powiedziała: „Wierzę,
            że jesteście silni i dobrze przygotowani, że pokonacie wszelkie przeciwności, które przyniesie Wam życie. Mam nadzieję, że z dumą będziecie nosić miano absolwentów Szkoły Podstawowej Nr 1 w Łobzie”.

                        Główną część uroczystości stanowiły podziękowania szóstoklasistom za ich osiągnięcia w nauce oraz przedsięwzięcia na rzecz szkoły. Uczniowie, którzy godnie reprezentowali naszą szkołę w licznych konkursach na arenie powiatowej, wojewódzkiej
            i ogólnopolskiej, zostali nagrodzeni wpisem do Złotej Księgi Absolwentów, nagrodami książkowymi, świadectwami z wyróżnieniem, listami pochwalnymi oraz listami gratulacyjnymi dla rodziców.

                        Nagrody i wyróżnienia najlepszym uczniom wręczali: Pani Dyrektor Beata Zapalska, Pani Wicedyrektor Ilona Osieczko i wychowawcy klas szóstych: Pani Agnieszka Buksa (6a),
            Pani Małgorzata Żaczek (6b).

                        Uczniowie, którzy osiągnęli średnią ocen co najmniej 5,0 oraz wzorowe zachowanie wpisali się do Złotej Księgi. A byli to uczniowie: z 6a: Dominika Siwińska (5,64), Sandra Mich (5,27), Jakub Atras (5,27); z 6b: Kacper Pawlak (5,82), Wojciech Czerwiński (5,36). Za najwyższą średnią ocen w szkole (5,82) Kacper Pawlak z klasy 6b otrzymał Nagrodę Burmistrza. Wśród absolwentów znaleźli się również tacy, którzy otrzymali nagrodę książkową i świadectwo z „czerwonym paskiem”: Oskar Sawiński (4,82), Michał Rokosz (4,82), Jakub Kmiecik (5,27), Zuzanna Walkowiak (5,00), Karolina Sulima (4,82). Pochwalić się również mogą uczniowie, którzy zasłużyli na nagrodę książkową
            lub dyplom za wyniki w nauce: Maciej Rabiejewski (4,36), Gabriela Zawadzka (4,73).
            Pani Małgorzata Żaczek nagrodziła również Mateusza Smolenia nagrodą książkową
            za wysiłek i postępy w nauce.

                        Dyplomy za godne reprezentowanie szkoły w zawodach sportowych (piłki koszykowej, piłki nożnej, unihokeju, piłki ręcznej, piłki siatkowej, piłki halowej, biegach przełajowych, biegach sztafetowych, biegach o memoriał Tomasz Hapfera) w roku szkolnym 2017/2018 przyznano: Wojciechowi Czerwińskiemu, Julii Gawryluk, Magdalenie Janowicz, Amelii Józefko, Jakubowi Kmiecikowi, Julii Kozłowskiej, Oliwerowi Miciukiewiczowi, Kacprowi Pawlakowi, Mateuszowi Smoleniowi, Krzysztofowi Stolarskiemu, Karolinie Sulimie, Julii Tyrańskiej, Zuzannie Walkowiak, Gabrieli Zawadzkiej, Szymonowi Żegocie, Kacprowi Malinkiewiczowi, Dominice Siwińskiej, Karolinie Witczak, Emilii Łowkiet, Jakubowi Osieckiemu, Piotrowi Jońcowi. Laureatami Ogólnopolskiej Olimpiady Archimedes Plus Lingua Plus z języka angielskiego zostali: Dominika Siwińska, Karolina Sulima, Zuzanna Walkowiak. Swoim sukcesem cieszyły się także Julia Tyrańska, która zdobyła
            1. miejsce w powiatowym konkursie plastycznym Magia Świąt Bożego Narodzenia,
            a także Gabriela Zawadzka, która zajęła 9. miejsce w Ogólnopolskim Konkursie Biblia
            i przypowieści biblijne. Uczeń Kacper Pawlak otrzymał wyróżnienie w Międzynarodowym Konkursie Kangur Matematyczny oraz wyróżnienie w Ogólnopolskim Konkursie Przyrodniczym Galileo. Ponadto uczeń zajął 1. miejsce w  Szkolnym Konkursie Matematycznym „Z matematyką za pan brat”.

            Podczas uroczystości nie zabrakło podniosłego momentu przekazania sztandaru uczniom klas młodszych. Całość wydarzenia uświetniła część artystyczna uczniów klas piątych i szóstych. Na koniec absolwenci podziękowali swoim wychowawcom
            i nauczycielom wręczając im kwiaty; ogromne wzruszenie widoczne było zarówno u jednych, jak i drugich. Ostatnie słowa podziękowań sprawiły, że łzy wzruszenia cisnęły się do oczu. Pożegnanie się ze swoją szkołą po sześcioletnim okresie nauki było dla nich nie tylko okresem zdobywania wiedzy, ale przede wszystkim czasem na rozwijanie własnych talentów i zainteresowań, osiągania sukcesów, zadowolenia i satysfakcji ze zdobywanych wyników oraz odkrywania nowych pasji i przyjaźni.

            Niezwykle ważnym dniem dla społeczności szkolnej okazał się również piątek
            22 czerwca, kiedy to zabrzmiał ostatni dzwonek i nadszedł długo wyczekiwany moment: rychłe nadejście wakacji. Zanim jednak nastąpiła ta radosna chwila, wszyscy uczniowie klas I-III i IV-V, ich rodzice, dyrekcja, nauczyciele i pracownicy szkoły spotkali się w pełnym składzie, aby uroczyście zakończyć miniony rok szkolny 2017/2018 oraz nagrodzić tych uczniów, którzy przez dziesięć miesięcy wytrwale i owocnie pracowali na swój  sukces. Wśród przybyłych gości byli również: Przewodniczący Rady Miasta Łobez Pan Bogdan Górecki, Radni Miasta Pan Waldemar Zakrzewski, Pan Rafał Peter i Pani Jaonna Pałęga
            oraz Przewodnicząca Rady Rodziców Pani Roksana Bartos wraz z jej zastępcą Panem Jarosławem Praczykiem. Ponadto szczególnie gorąco powitaliśmy gości z Serbii: Panią Burmistrz Vanesę Stambolić, Panią Dyrektor Radojkę, Panią Stanojkę oraz serbską orkiestrę, która pięknym brzmieniem rozpoczęła naszą uroczystość. Przewodniczący Rady Miasta podczas swojego przemówienia podkreślił, że jest dumny z osiągnięć, jakie uzyskali uczniowie naszej placówki w tym roku szkolnym, a Przewodnicząca RR podziękowała wszystkim pracownikom szkoły za pracę i sumienne wykonywanie obowiązków.

            Clou apelu stanowił moment wpisu do Złotej Księgi, wręczanie nagród rzeczowych, wyróżnień, dyplomów i listów pochwalnych. Jest tego wiele, dlatego mamy się czym pochwalić.

            Zacznę od starszaków. W klasie 4a, wych. Dominika Gadzińska wyróżniła
            do Złotej Księgi Bartłomieja Cyganiaka (5,45) i Miłosza Sarneckiego (5,45). Świadectwo
            z wyróżnieniem i/lub nagrodę książkową otrzymali: Szymon Gudański (5,18) i Hanna Sędecka (5,27), Weronika Wydra (4,82) i Lena Bejnar (4,65).

            Również wychowanki Pani Jolanty Śliwy z klasy 4b wpisały się do Złotej Księgi: Amelia Piórek (5,64) i Maja Zajner (5,27). Ponadto Pani Jola nagrodziła: Darię Sładkiewicz, Maję Wolniak, Alicję Chodysz, Jakuba Mazurka i Annę Manię.

            Wychowawczyni klasy 4c Magdalena Bielawska do Złotej Księgi wyczytała: Daniela Grzegrzółkę, który otrzymał średnią ocen 5,18. Nagrodę książkową wraz
            ze świadectwem z wyróżnieniem uzyskała: Weronika Rokosz.

            Pani Małgorzata Zieniuk, wychowawczyni klasy 4d wytypowała do złotej księgi kolejno uczniów: Zuzannę Dębowską (5,27), Zofię Górną (5,36), Tamarę Mańkowską (5,36), Piotra Pawłowskiego (5,45), Zuzannę Raratę (5,18) i Damiana Wieruckiego (5,55). Ponadto dobrymi uczniami okazali się: Michał Łyczkowski i Kinga Kitlas.

            Siedem wpisów do złotej księgi dokonali uczniowie z klasy 5a pani Justyny Ostrowskiej: Aleksandra Kotwicka (5,82), Mateusz Ceholnyk (5,73), Jakub Kmieć (5,64), Zuzanna Płowczyk (5,45), Maja Mazur (5,45), Martyna Różańska (5,45), Łukasz Praczyk (5,36). Pani Justyna uznała, że nagrody książkowe i dyplomy za wyniki w nauce przekaże: Julii Dąbrowie, Dagmarze Parchimowicz, Hannie Poniewierze, Pawłowi Żukowi, Darii Węzik oraz Zofii Lew. Wielką dumą klasy jest Aleksandra Kotwicka,
            która otrzymała Nagrodę Burmistrza za najwyższą średnią w szkole: 5,82. Swój sukces zawdzięcza wybitnym osiągnięciom w nauce i wzorowemu zachowaniu. Natomiast Pani Dyrektor miała zaszczyt wręczyć Nagrodę Dyrektora SzkołyMateuszowi Ceholnykowi, który uzyskał równie wysoką średnią ocen w szkole, bo aż 5,73.

            Uczennica Pana Damiana Zwolińskiego z klasy 5b wpisała się do Złotej Księgi: Patrycja Sarnecka, średnia ocen: 5,36. Natomiast do nagrody książkowej i świadectwa
            z wyróżnieniem pan Damian uwzględnił kolejno uczniów: Filipa Wojsz, Martynę Bogusławską, Julię Adamczyk, Julię Ambroziak oraz Wiktora Wyszyńskiego.

            A teraz kolej na pochwały dla najmłodszych uczniów naszej szkoły. Wyjątkowo
            w tym roku szkolnym, ze względu na upalną pogodę i zbyt wysoką temperaturę, uczniowie klas młodszych cieszyli się swoimi sukcesami i osiągnięciami w klasach, w obecności rodziców.

            Pani Danuta Szymanek, wychowawczyni klasy 1a wyróżniła następujących uczniów: Polę Bejnar; Filipa Błaszczyka; Nikolę Firkowską, Maję Gużkowską, Julię Majkowską, Bartosza Matyska, Antoniego Jaskowskiego, Adama Sołonyna, Łukasza Wolskiego, Filipa Sołtysiaka, Remigiusza Krupę, Jakuba Siwińskiego. Natomiast dyplomy za naukę otrzymali: Mikołaj Sypułek, Grzegorz Albiniak.

            Pani Aleksandra Żuk-Kopczyńska, wychowawczyni klasy 1b doceniła następujących uczniów: Wiktora Białego, Oliwera Bieniasa, Karolinę Ciszewską, Wiktora Dębickiego, Natalię Grzegrzółkę, Michała Hunicza, Michała Kędzierskiego, Zuzannę Klimek, Barbarę Księżak, Agatę Łyczowską, Mateusza Niedzielę, Alinę Pilarską, Szymona Rusaka, Lenę Śliwę, Hannę Świerkocką, Gabrielę Wasyłyk.

            Pani Elżbieta Kozłowska, wychowawczyni klasy 2a wytypowała do nagrody książkowej kolejno uczniów: Filipa Adamskiego, Damiana Czachurskiego, Gabrielę Kryskę, Filipa Osieckiego, Igora Przytuło, Lenę Przytuło, Milenę Swachę, Hannę Żurawek, Nikolę Malon, Gabriela Kmiecika. Dyplomy za naukę zostały wręczone: Aleksandrowi Majerskiemu, Blance Protas, Szymonowi Stolarskiemu, Maciejowi Tytoniowi.

            Pani Małgorzata Janczura, wychowawczyni klasy 3a uznała, iż na pochwałę zasługują uczniowie: Patryk Dudzis, Anna Jurkowska, Michalina Jurkowska, Michał Kośmicki, Wojciech Styczeń, Wiktoria Szpilska, Amelia Szymanek, Aleksandra Wawrzkiewicz. Ponadto dyplomy za naukę otrzymali: Wiktor Reksa, Norbert Wierzchowski, Jakub Zarzeczny.

            Wychowawczyni klasy 3b, pani Anna Poczykowska-Świrska nagrodziła: Darię Bartos, Nikolę Herman, Miłosza Dąbrowę, Klaudię Wagę, Magdalenę Rokosz, Kacpra Bronikowskiego, Alana Knapka, Adama Strzechmińskiego. Dyplom za naukę otrzymali: Katarzyna Loba, Wiktor Kałużny, Szymon Krupa i Igor Stepasik.

            Wychowawczyni klasy 3c, pani Agata Pacholska wyróżniła: Jana Bielawskiego, Jakuba Grochulskiego, Alicję Kopczyńską, Magdalenę Praczyk, Aleksandrę Plagę-Iskrę, Nikolę Klamkę, Bartosza Kamińskiego, Lenę Pawlak, Franciszka Musiałowskiego, Michalinę Rytlewską, Damiana Trabszo. Dyplomy za naukę trafiły do: Norberta Szymańskiego, Adama Kalkowskiego, Przemysława Dynka.

            Pani Bożena Korniluk, wychowawczyni 3d wręczyła nagrody następującym wychowankom: Natalii Deuter, Aleksowi Gaworowi, Gabrieli Hlib, Michałowi Hlib, Aleksandrze Kostce, Natalii Kurowskiej, Oliwii Kwaśniak, Damianowi Mareckiemu, Piotrowi OpieceJakubowi Trzmielowi. Dyplomy za naukę pani Bożena wręczyła: Julii Opiece, Livii Sobczak, Zuzannie Sypniewskiej, Kacperkowi Krysce.

            Niestety nie dla wszystkich rok szkolny okazał się udany. Są również osoby,
            które w wakacje nie będą odpoczywać bez książek, gdyż w sierpniu czekają ich egzaminy poprawkowe z niezaliczonych przedmiotów. Trzymamy kciuki za nich i życzymy otwartego umysłu w trakcie sierpniowego pobytu w szkole.

            Na zakończenie apelu Pani Dyrektor wygłosiła kilka słów. Wszystkim uczniom życzyła udanych wakacji, pełnych przygód i wrażeń, słonecznej pogody, aby w trakcie ich trwania nabrali siły i energii na nadchodzący rok szkolny.

            Następny dzwonek dopiero we wrześniu. Teraz należy cieszyć się zasłużonym odpoczynkiem, zabawą oraz rozwijaniem swoich pozaszkolnych pasji. Nie marnujcie tych dwóch miesięcy wakacji na nudę. Pamiętajcie, że wakacje to przywilej ucznia, który kiedyś, wraz z wejściem w dorosłe życie, zostanie odebrany.

            (Dominika Gadzińska, red.)

             


             

             

          • INSTA.LING 2017/2018

          •  

            INSTA.LING 2017/2018 - PODSUMOWANIE ROCZNEJ PRACY

            W czerwcu 2018r. zakończyliśmy drugi rok pracy z programem Insta.Ling.

            Insta.Ling jest stroną www do nauki słówek języków obcych oraz ortografii języka polskiego. W roku szkolnym 2017/2018 program ten był realizowany przez nauczycieli języka angielskiego: panią Justynę Ostrowską i pana Mariusza Jaremę. Do programu przystąpili uczniowie z klas czwartych, piątych i szóstych naszej szkoły. Nauczyciele regularnie przydzielali uczniom słówka z przerobionego w szkole materiału,  a uczniowie razem   z Insta.Ling powtarzali je w domu. Zadanie polegało na uzupełnieniu zdania brakującym słówkiem, które uczniowie musieli przetłumaczyć z języka polskiego na język angielski. Główną ideą programu jest systematyczne powtarzanie danego słownictwa - uczniowie powinni pięciokrotnie w ciągu tygodnia zalogować się na stronę i wykonać zadanie. Oprócz tego każdy miał możliwość posłuchać prawidłowej wymowy danego słowa i powtórzyć je. Dzięki temu ćwiczyliśmy nie tylko pisownię, ale także wymowę. Nauczyciel, jak i rodzice dostawali szczegółowe raporty o systematyczności pracy ucznia i jego postępach w nauce. Na koniec każdego tygodnia każdy uczestnik programu otrzymywał ocenę tygodniową, a na koniec miesiąca ocenę miesięczną, która była umieszczana w dzienniku. Była to dodatkowa motywacja dla uczniów, którzy w ten sposób byli nagradzani za swoją systematyczną pracę    w programie. Insta.Ling dbał o to, aby powtórki słówek były dostosowane indywidualnie do potrzeb ucznia. Jeżeli uczeń miał problemy z jakąś grupą słownictwa, to program automatycznie co jakiś czas powracał do tego słownictwa.

            Mamy nadzieję, że udział w programie Insta.Ling był dla uczniów nie tylko dodatkową formą nauki języka obcego, ale także zabawą, podczas której mogli rozwijać swoje umiejętności językowe. Zapraszamy wszystkich do udziału w kolejnych edycjach programu Insta.Ling  w roku szkolnym 2018/2019.

             

            Mariusz Jarema

          • LAUREACI OGÓLNOPOLSKIEJ OLIMPIADY WIEDZY ARCHIMEDES PLUS – LINGUA PLUS JĘZYK ANGIELSKI

          •  

             

            Dnia 13 kwietnia 2018r. odbyła się 31 edycja Olimpiady Wiedzy Archimedes Plus z języka angielskiego pod nazwą LINGUA. PLUS. Jest to konkurs o zasięgu ogólnopolskim. Uczniowie naszej szkoły uczestniczą w tym konkursie od 2 lat.

            Znajomość języków obcych jest niezbędnym elementem życia we współczesnym świecie. Forma testów językowych, poprzez ducha olimpijskiej rywalizacji, może stać się dobrym sposobem podnoszenia umiejętności językowych uczniów. Konkurs miał na celu zwiększenie motywacji uczniów w opanowywaniu języka obcego. Przygotowanie do niego i obiektywna ocena na tle innych szkół w Polsce pozwala poznać poziom umiejętności uczniów oraz zmotywować ich do dalszej pracy.

            Konkurs miał formę testu zamkniętego i podzielony był na kilka poziomów językowych. Składał się z 25 pytań, za każdą prawidłową odpowiedź uczeń mógł otrzymać 4 punkty. Tak więc maksymalnie można było uzyskać 100 punktów. Laureatami konkursu zostali uczestnicy, którzy uzyskali minimum 80 punktów. Poziom językowy ustalany był na podstawie liczby lat nauczanego języka. W konkursie uczestniczyło 25 uczniów z klas IV, V i VI  naszej szkoły. Każdy uczestnik konkursu wraz  z arkuszem testu otrzymał prezent –publikację ,,Kosmos-tajemnice wszechświata” oraz film na DVD ,,Tajemnice starożytnych cywilizacji" . Po ogłoszeniu wyników każdy uczestnik otrzymał dyplom uczestnictwa w konkursie.

            Najlepsze wyniki w naszej szkole uzyskały:  

            - Szymon Gudański z kl.IVa : 80pkt/100pkt – laureat V stopnia

            - Hanna Poniewiera z kl. Va : 80pkt/100pkt – laureatka V stopnia

            - Zuzanna Walkowiak z kl.VIb : 80pkt/100pkt – laureatka V stopnia

            -Wiktor Wyszyński z kl. Vb: 84pkt/100pkt - laureat IV stopnia

            -Paweł Żuk z kl.Va: 92pkt/100pkt - laureat II stopnia

            -Dominika Siwińska z kl.VIa: 92pkt/100pkt - laureatka II stopnia

            Uczniów przygotowywała pani Justyna Ostrowska i pan  Mariusz Jarema. Wszystkim nagrodzonym, jak i pozostałym uczestnikom konkursu gratulujemy i życzymy sukcesów                   w kolejnych konkursach językowych.

             

             Mariusz Jarema    

        • DZIEŃ BEZPIECZNEGO INTERNETU W SP1
          • DZIEŃ BEZPIECZNEGO INTERNETU W SP1

          • Gdzie jest zbyt dobrze, tam nie może być bezpiecznie

            (Adolf Dygasiński)

                         

            DBI obchodzony jest z inicjatywy Komisji Europejskiej od 2004 roku i ma na celu przede wszystkim inicjowanie i propagowanie działań na rzecz bezpiecznego dostępu dzieci
            i młodzieży do zasobów internetowych, zaznajomienie rodziców i wychowawców
            z problematyką bezpieczeństwa online oraz promocję pozytywnego wykorzystywania Internetu. Ideą DBI jest podkreślenie siły współdziałania w dbaniu o cyfrowe bezpieczeństwo, zarówno na poziomie międzynarodowym, jak również lokalnym, łącząc zaangażowanie wielu instytucji, a także rodziny, czyli najbliższego otoczenia dziecka. Organizatorem wydarzenia
            w Polsce od 2005 roku jest Polskie Centrum Programu Safer Internet (PCPSI), które tworzą państwowy instytut badawczy NASK oraz Fundacja Dajemy Dzieciom Siłę. Głównym partnerem wydarzenia jest Fundacja Orange, Facebook oraz Multimediawszkole.pl. Ponadto DBI zostało objęte honorowym patronatem przez Rzecznika Praw Dziecka, Urząd Komunikacji Elektronicznej, Ministerstwo Cyfryzacji, Ministerstwo Edukacji Narodowej
            oraz Komendę Główną Policji.

            W haśle przewodnim tej inicjatywy pojawia się bardzo ważne pojęcie: szacunek. Pojęcie to zawiera w sobie bardzo wiele treści. To istotna wartość, bez której nie zbudujemy kultury zrozumienia, zaufania i tolerancji. Brak poszanowania innych osów, ich prywatności czy odmiennych poglądów skutkuje niepokojącymi zjawiskami, które pojawiają się w Intrnecie, m.in. cyberprzemocą, hejtem, ksenofobią. Podczas obchodów DBI chcieliśmy podkreślić także to, że szacunek jest ważny nie tylko w odniesieniu do świata innych ludzi, ale także do własnej osoby – jest wsparciem w ochronie naszej prywatności,a także w budowaniu reputacji. Internet to narzędzie, które młodzi ludzie intensywnie wykorzystują do komunikacji, a dobre i pozytywne relacje są oparte na poszanowaniu drugiej strony.

                        W naszej szkole od 5 do 9 marca 2018 roku obchodziliśmy „Dzień bezpiecznego Internetu: tworzymy kulturę szacunku w sieci”. Koordynatorkami tego wydarzenia były: pani Agnieszka Buksa i pani Agata Pacholska. Przez cały tydzień uczniowie mieli okazję uczestniczyć w różnorodnych formach edukacyjnych i wychowawczych związanych z tematyką hasła przewodniego.

            Podczas godzin wychowawczych opiekunowie klas przedstawili dzieciom prezentacje dotyczące bezpieczeństwa w sieci oraz kultury  szacunku w Internecie.

            Na lekcjach informatyki pan Jerzy Poczykowski przeprowadził konkurs wiedzy pt. „Bezpiecznie w sieci”. Zwycięzcami konkursu zostali: w kategorii klas czwartych:
            1. miejsce: Bartosz Trabszo, 2. miejsce: Piotr Pawłowski, 3. miejsce: Amelia Piórek i Maja Wolniak; w kategorii klas piątych: 1. miejsce: Jakub Kmieć, 2. miejsce: Łukasz Praczyk i Mateusz Ceholnyk, 3. miejsce: Nikola Swacha, zaś w kategorii klas szóstych: 1. miejsce: Oliwer Wierudzki, Zuzanna Walkowiak i Kacper Pawlak, 2. miejsce: Gabriela Zawadzka, 3. miejsce: Julia Tyrańska i Jakub Atras.

            Uczniowie klas 1-3 rywalizowali w konkursie na najlepsze hasło dotyczące tworzenia kultury szacunku w świecie wirtualnym. Opiekę nad konkursem sprawowali wychowawcy klas młodszych: Danuta Szymenek (1a), Aleksandra Żuk-Kopczyńska (1b), Elżbieta Kozłowska (2a), Małgorzata Janczura (3a), Anna Poczykowska-Świrska (3b), Agata Pacholska (3c), Bożena Korniluk (3d). Jury ogłosiło wyniki: najładniejsze hasło wymyśliła klasa 1a: „Nie obrażaj innych w sieci”.

            Ten tydzień sprawił, że lekcje plastyki z panią Agnieszką Buksą były nieco inne od tradycyjnej, programowej. A to wszystko za sprawą tworzenia nietuzinkowych, ciekawych plakatów, które w twórczy sposób przedstawiały zagadnienie „Kulturalnie w sieci”. Uczniowie bardzo zaangażowali się w wykonanie zadania. Ich prace można było podziwiać podczas wystawy, która mieściła się na 1. piętrze szkoły.

            Zgodnie z harmonogramem „Zaprogramuj przyszłość” uczniowie klas młodszych podczas dodatkowych zajęć uczyli się kodowania i programowania z wykorzystaniem mat edukacyjnych, tabletów, komputerów i robotów.

            Ciekawą atrakcją dla dzieci było również wykonywanie gazetki ścienne mówiącej o kulturalnym zachowaniu się w sieci oraz o bezpieczeństwie w Internecie.

            W holu szkoły znajdowała się wielkiego formatu krzyżówka, którą mógł rozwiązać każdy ochotnik, a następnie wrzucić rozwiązania do skrzynki i cierpliwie czekać na „wyłonienie” zwycięzców. Opiekunki tego pomysłu: pani Agnieszka Buksa i pani Agata Pacholska spośród prawidłowych rozwiązań wylosowały trzech laureatów: Damiana Trabszo (3c), Magdalenę Praczyk (3c) i Kacpra Kowalskiego (5b). Hasło krzyżówki brzmiało: SZACUNEK W SIECI.

            Ponadto podczas obchodów DBI w klasach zostały przeprowadzone cykle zajęć propagujących kulturę szacunku w sieci i bezpieczeństwie serfowania po Internecie. Nauczyciele i wychowawcy wykorzystali w tym celu gotowe materiały edukacyjne pozyskane ze strony poświęconej akcji DBI. 

            Aby upamiętnić owe wydarzenie Dominika Gadzińska i pan Damian Zwoliński zajęli się redakcją artykułów w szkolnej gazetce „Jedynka dla Ciebie”. W tym specjalnym numerze gazetki znalazły się publikacje uczniów klasy 5a (Mai Mazur, Aleksandry Kotwickiej, Julii Dąbrowy, Hanny Paniewiery, Mateusza Ceholnyka, Jakuba Kmiecia) dotyczące akcji DBI oraz zagadnień takich jak: „Cookies – czyli ciasteczka, a bezpieczeństwo”, „Bezpieczne zakupy w Intrnecie”, „Certyfikat SSL – co to takiego?”, „Zagrożenia dla naszego pendriva”, „Zasady tworzenia silnych i skutecznych haseł”, „Zagrożenia nie tylko z Internetu”, „Nie wszystkie strony należy odwiedzać”, „Zasady bezpiecznego Internetu”, „Top dziecięciu zagrożeń”, „Dzień Bezpiecznego Internetu w naszej szkole”, „Jak chronić dziecko w sieci?”, „Bezpieczny Internet – test”, „Świat wirtualny – quizy, krzyżówki, zagadki i rebusy” oraz „Plik i folder”.

            Zaś nasze wszystkie działania podjęte w tym kierunku pani Agnieszka Buksa opublikowała na stronie szkoły SP1 i Facebooku.  

            (Dominika Gadzińska, red.)

            zaswiadczenie_dbi_835_2018.pdf

        • WIZYTA UCZNIÓW SP1 W SCHRONISKU DLA BEZDOMNYCH ZWIERZĄT W KICZAROWIE
          • WIZYTA UCZNIÓW SP1 W SCHRONISKU DLA BEZDOMNYCH ZWIERZĄT W KICZAROWIE

          • „Nieważne jak wielka jest pomoc… Ważne jak wielka jest chęć”

                        Po raz kolejny uczniowie naszej szkoły zaangażowali się w pomoc bezdomnym zwierzętom i postanowili wesprzeć Przytulisko w Kiczarowie koło Stargardu. W piętek 3 marca 2018 roku członkowie szkolnego wolontariatu wraz z opiekunką Dominiką Gadzińską pojechali do schroniska dla bezdomnych psów i kotów. Cały obiekt pokazała nam pani Joanna – opiekunka schroniska, która opowiadała o tym, w jaki sposób zwierzęta trafiły do schroniska, jaki niesprawiedliwy los przypadł tym sierściuchom i jak długo mieszkają w nowym domu. Uczniowie mieli okazję dowiedzieć się, w jaki sposób funkcjonuje taki przytułek dla zwierzaków. Sami przekonali się jak bardzo schronisko pomaga bezpańskim czworonogom. Mieszkańcom schroniska zwieźliśmy pokarm w postaci suchej karmy, puszek, rozmaitych smakołyków w saszetkach. Przekazaliśmy ok. 100 kg karmy. W darach dla zwierząt znalazły się również potrzebne akcesoria, zabawki czy miski.

                        Warto dodać, że uczniowie bardzo chętnie włączyli się w tę charytatywną akcję pomocy zorganizowaną w ramach szkolnego koła wolontariatu. Serdecznie Wam dziękujemy. Dziękuję również nauczycielom, którzy zadbali o pomyślne przeprowadzenie zbiórki karmy dla zwierząt w naszej szkole. Z pewnością smakołyki przypadną do gustu zarówno kotom,jak i psom.

            (Dominika Gadzińska, red.)

        • CERTYFIKATY JAKOŚCI KSZTAŁCENIA PROGRAMU INSTA.LING DLA SZKÓŁ  W ROKU SZKOLNYM 2017/2018
          • CERTYFIKATY JAKOŚCI KSZTAŁCENIA PROGRAMU INSTA.LING DLA SZKÓŁ W ROKU SZKOLNYM 2017/2018

          • W I półroczu roku szkolnego 2017/2018 uczniowie klas IV, V i VI naszej szkoły, pod opieką nauczycieli języka angielskiego: pani Justyny Ostrowskiej i pana Mariusza Jaremy, uczestniczyli w IX edycji Programu Insta.Ling dla szkół. Nasza szkoła przystąpiła do tego programu w zeszłym roku. Insta.Ling jest aplikacją do nauki słówek i zdobywa coraz więcej zwolenników wśród uczniów. Uczestnicy programu mają możliwość bezpłatnej nauki  i utrwalania słownictwa, którego poziom dostosowany jest do możliwości każdego ucznia. Codzienne wykonanie zadania motywuje uczniów do systematycznej pracy i przynosi wymierne efekty. Dzięki systematyczności uczniów oraz nauczycieli, szkoła otrzymała Certyfikat Jakości Kształcenia, przyznany w uznaniu skutecznego wykorzystania innowacyjnego systemu optymalizacji nauki słownictwa Insta.Ling w semestrze zimowym roku szkolnego 2017/2018. Certyfikaty jakości kształcenia otrzymali także nauczyciele realizujący program w szkole. Uczniowie kontynuują pracę z programem, gdyż nasza szkoła przystąpiła do X edycji Programu Insta.Ling w semestrze letnim roku szkolnego 2017/2018.

            Dziękujemy wszystkim uczniom uczestniczącym w programie, gdyż to dzięki Waszej pracy zostaliśmy nagrodzeni tymi certyfikatami. Życzymy wytrwałości i sukcesów w nauce języka angielskiego.

            Mariusz Jarema

            instaling_certyfikat_dla_szkoly_9_edycja.pdf

            instaling_certyfikat_9_edycja-1.pdf

            instaling_certyfikat_9_edycja.pdf

        • Jedzie, jedzie Naukobus
          • Jedzie, jedzie Naukobus

          •               20 mobilnych stacji badawczych i 3 edukatorów z mnóstwem zagadek naukowych w zanadrzu    - w tym składzie Centrum Nauki Kopernik jedzie do małych miejscowości w całej Polsce. Udowadnia, że nauka zachwyca, budzi ciekawość, bawi i wciąga.

                           Do udziału w takiej przygodzie zaprasza w tym roku warszawskie Centrum Nauki Kopernik. Weźmie w niej udział ponad 160 tys. dzieci, rodziców i nauczycieli ze 160 małych miejscowości w całej Polsce.
                          19 i 20 marca Naukobus pojawi się w Szkole Podstawowej nr 1 im. Marii Skłodowskiej-Curie  w Łobzie.

            Nauka inaczej
            Jak by to było, gdyby dzieci samodzielnie eksperymentując, mogły dostrzec inną, emocjonującą twarz nauki?  Gdyby to nie były zwykłe lekcje biologii, chemii, fizyki czy informatyki, ale pełne niespodzianek samodzielne odkrywanie praw i zasad, które rządzą światem? Taką właśnie możliwość daje „Naukobus”, projekt Centrum Nauki Kopernik - 20 stacji badawczych, które przyjeżdżają do szkoły wraz z edukatorami z Centrum Nauki Kopernik, daje szansę na poszerzenie wiedzy i dobrą zabawę. Edukatorzy pomagają zrozumieć zasady działania poszczególnych eksponatów i przybliżają prezentowane zjawiska naukowe.
            Każda wizyta trwa dwa dni, w czasie których stacje badawcze są rozstawione w szkole, a uczniowie, którym towarzyszą edukatorzy, mogą z nich korzystać przez 6 godzin dziennie.

             Moc dobrych doświadczeń
            Samodzielne eksperymentowanie pozwala obudzić ciekawość i uczyć się bez wysiłku znanego z lekcji – siadając na wirującym krześle, można doświadczyć, jak w praktyce działa teoria zachowania momentu pędu. Można też m.in. przetestować uwięzioną piłkę, wirujące krzesełko, kulę plazmową, półkule magdeburskie i trójwymiarowy model anatomiczny ludzkiego ciała. Dla uczniów przygotowany został także „Poradnik młodego naukowca” – propozycje doświadczeń, które mogą tam znaleźć i samodzielnie przeprowadzić w domu, pozwalają dłużej cieszyć się kontaktem z nauką                  w mniej poważnej formie.
            Jednak wystawa jest ciekawa nie tylko dzieci, ale i dla dorosłych. To dlatego w wybranych godzinach mogą ją bezpłatnie zwiedzać wszyscy chętni.

             Przez całą Polskę

            Wyjazdy Naukobusa są możliwe dzięki programowi „Nauka dla Ciebie”, realizowanemu wspólnie przez Centrum Nauki Kopernik i Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego. To dzięki niemu dzieci z małych miejscowości mogą samodzielnie odkrywać prawa nauki pod okiem doświadczonych edukatorów. Zdobywanie wiedzy oparte na eksperymentowaniu budzi w dzieciach zaciekawienie nauką, daje radość i ośmiela do dalszych poszukiwań. To dlatego Centrum Nauki Kopernik pomoże także nauczycielom rozbudzać w uczniach zainteresowanie nauką.

            Wizyta wystawy objazdowej realizowana jest w ramach działania „Naukobus”, które finansowane jest w ramach wspólnego Programu Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego oraz Centrum Nauki Kopernik pod nazwą „Nauka dla Ciebie”.

             

        • Przed szkołami nowe wyzwania…
          • Przed szkołami nowe wyzwania…

          • Szkoła Podstawowa nr 1 oraz nr 2 w Łobzie podczas udziału w styczniu 2018 roku  w 50 Narciarskim Rajdzie Chłopskim w Rajczy nawiązała współpracę ze Szkołą Podstawową im. Tadeusza Kościuszki w Soli (gmina Rajcza).

             Podczas roboczego spotkania dyrektorów szkół  Beaty Zapalskiej, Elżbiety Bobryk  i Anny Jastalskiej zrodziło się wiele pomysłów na wzajemne poznanie się. Jednym z nich jest zorganizowanie wymiany uczniów w ramach „zielonych szkół”. Wyjazd naszych uczniów  do gminy Rajcza i przyjazd do nas uczniów ze Szkoły Podstawowej w Soli będzie okazją  do zdobycia nowych znajomości i kontaktów, budowania wzajemnych relacji opartych  na poznaniu kultury innego regionu, realizacji nierutynowych, motywujących do nauki zajęć poza murami szkoły czy organizowania atrakcyjnych form spędzania czasu wolnego. Zajęcia „zielonej szkoły” planowane są w maju 2018 roku.

            Współpraca międzyszkolna to bardzo wartościowe przedsięwzięcie.  Mamy nadzieję, że będzie to okazja do wzajemnego poznania się i nawiązania przyjaźni. Pozwoli na integrację, wzajemną wymianę doświadczeń, poznanie życia codziennego, tradycji  i obyczajów, zabytków i atrakcji przyrodniczych innego regionu, włączenie do współpracy nie tylko nauczycieli i uczniów, ale także rodziców.

        • WALENTYNKI 2018
          • WALENTYNKI 2018

          • SZKOLNA WYSTAWA "VALENTINE'S DAY"

            W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 1 W ŁOBZIE

             Walentynki ( Valentine's Day) to coroczne święto zakochanych przypadające 14 lutego. Jego nazwa pochodzi od imienia św. Walentego. 14 lutego ma on swoje święto w Kościele Katolickim. Mimo że patron święta jest katolicki, rodowód Walentynek  wywodzi się od zwyczajów pogańskich – w tym wypadku ze starorzymskiego święta: Luperkalia, które przypadało w zbliżonym terminie. Obchody Luperkaliów polegały głównie na poszukiwaniu wybranki serca np. przez losowanie jej imienia ze specjalnej urny. Chociaż współczesne święto zakochanych nie ma bezpośredniego związku z Luperkaliami, to jednak jest nadal kojarzone z takimi postaciami z mitologii jak Kupidyn czy Eros. Jednym z symboli walentynek jest pochodzący ze starożytnego Rzymu Kupidyn (Amor). W mitologii rzymskiej był to bóg i uosobienie miłości, syn bogini Wenus (Wenery) i boga Marsa, utożsamiany          z greckim bogiem Erosem. W sztuce przedstawiany jest jako młody mężczyzna lub nagi chłopiec ze skrzydłami u ramion, z łukiem i kołczanem pełnym strzał. Istnieje kilka tradycji związanych z Dniem Zakochanych: wysyłanie kartek, wyjście na randkę z ukochaną osobą, obdarzanie się kwiatami i słodyczami. Jest to również dzień, którego wiele par postanawia związać się węzłem małżeńskim. Najbardziej znaczącą tradycją jest niewątpliwie wysyłanie sobie kartek kupionych lub przygotowanych własnoręcznie i nazywanymi walentynkami. Dzień Zakochanych często oznaczany jest kolorem czerwonym i różowym, które stają się obecnie oficjalnymi kolorami tego święta. Tego dnia na każdym kroku widać czerwone serca, róże i amorki z łukami i strzałami skierowanymi w stronę zakochanych.

             Do Polski Walentynki trafiły w latach 90’ XX wieku z kultury francuskiej i krajów anglosaskich, a także wraz z kultem świętego Walentego z Bawarii i Tyrolu. Można powiedzieć, że z chwilą pojawienia się w Polsce zaczęło ono konkurować o miano tzw. święta zakochanych z rodzimym świętem słowiańskim (o pogańskim rodowodzie) zwanym Nocą Kupały lub Sobótką, a obchodzonym w nocy z dnia 21 na 22 czerwca. Walentynki przyjęły się u nas dość łatwo, zyskały popularność, szybko też stały się obiektem krytyki. Część z nas uważa je za przejaw amerykanizacji, obcy polskiej kulturze i wypierający rodzime tradycje. Walentynki są też krytykowane za ich komercyjne i konsumpcjonistyczne wykorzystanie. Jaki z tego morał? Są Walentynki, każdy może je świętować (lub ich nie świętować) na sposób, jaki mu akurat pasuje. Jak w każdej sytuacji – warto zachować zdrowy rozsądek, choć z tym akurat zakochanym może być nieco trudniej.

            13 lutego 2018 uczniowie Szkoły Podstawowej nr 1 w Łobzie pod kierunkiem nauczycieli języka angielskiego: Justyny Ostrowskiej, Mariusza Jaremy i Jakuba Zieniuka przygotowali wystawę pod hasłem ,,Valentine's Day”. Uczniowie  zgromadzili materiały i informacje, na podstawie których przygotowywali swoje prace. Były to plakaty pokazujące historię powstania Walentynek oraz tradycje i zwyczaje związane z tym świętem. Wystawa była udostępniona wszystkim  na korytarzu szkolnym, każdy miał więc możliwość dokładnego jej obejrzenia i zapoznania się z zamieszczonymi tekstami i opisami.

             

            Mariusz Jarema

          • REKRUTACJA 2018/2019 - komunikat dyrektora SP1 w Łobzie

          • Szanowni Państwo 

            zgodnie z ustawą z dnia 14 grudnia 2016 r Prawo Oświatowe (Dz.U. z 2017 r. poz.59) przyjęcie uczniów do klasy pierwszej przebiegać będzie następująco:

            1. z urzędu – do szkoły obwodowej przyjmowane będą dzieci zamieszkałe w tym obwodzie;
            2. na wniosek rodziców (prawnych opiekunów) – dzieci zamieszkałe poza obwodem szkoły, będą przyjmowane w przypadku, gdy szkoła dysponuje wolnymi miejscami.

            W sytuacji, gdy liczba wniosków rodziców (prawnych opiekunów) o przyjęcie do szkoły dziecka zamieszkałego poza obwodem szkoły będzie większa niż liczba wolnych miejsc, którymi dysponuje szkoła, dzieci przyjmuje się biorąc pod uwagę kryteria ustalone Uchwałą nr XXVIII/221/2017 Rady Miejskiej w Łobzie z dnia 29 marca 2017r.

            Zgodnie z art. 40 ust.1 pkt 1 ustawy Prawo Oświatowe rodzice dziecka podlegającego obowiązkowi szkolnemu są zobowiązani do dopełnienia czynności związanych ze zgłoszeniem (zapisaniem) dziecka do szkoły. Wszystkich czynności związanych z zapisaniem dziecka do szkoły tj. zgłoszeniem lub złożeniem wniosku dokonujecie Państwo osobiście w szkole. 

            Nabór do klas pierwszych trwa  do 30 marca 2018r.

            Rodzice składają w sekretariacie SP1 następujące dokumenty:

            - zgłoszenie, jeśli dziecko zamieszkuje w obwodzie naszej szkoły

            - wniosek, jeśli dziecko nie zamieszkuje w obwodzie naszej szkoły a stara się o przyjęcie do SP1 określając preferencje wyboru placówki

                     Wymienione wyżej dokumenty będą do pobrania ze strony naszej szkoły: www.szkola1-lobez.edupage.org  lub z sekretariatu.

            Zasady rekrutacji

            • Do szkoły przyjmuje się z urzędu dzieci zamieszkałe w obwodzie szkoły na podstawie wypełnionego przez rodziców lub prawnych opiekunów dziecka druku „Zgłoszenie dziecka do szkoły zamieszkałego w obwodzie szkoły”.
            • Dzieci zamieszkałe poza obwodem szkoły przyjmuje się do szkoły jedynie   w przypadku, gdy placówka dysponuje wolnymi miejscami, na podstawie wypełnionego przez rodziców lub prawnych opiekunów dziecka druku „Wniosek o przyjęcie dziecka do szkoły spoza obwodu”. W przypadku, gdy liczba wniosków rodziców (prawnych opiekunów) o przyjęcie do szkoły dziecka zamieszkałego poza obwodem szkoły jest większa niż liczba wolnych miejsc, którymi dysponuje szkoła, dzieci przyjmuje się z uwzględnieniem kolejności następujących kryteriów:
              1. Wielodzietność rodziny kandydata  (5 pkt),
              2. Niepełnosprawność kandydata (5pkt)
              3. Niepełnosprawność jednego z rodziców kandydata (5pkt)
              4. Niepełnosprawność obojga rodziców kandydata (5pkt)
              5. Niepełnosprawność rodzeństwa kandydata (5pkt)
              6. Samotne wychowywanie kandydata w rodzinie (5pkt)
              7. Objęcie kandydata pieczą zastępczą (5pkt)
              8. Kandydat ma rodzeństwo, które realizuje obowiązek szkolny w szkole podstawowej, w której ubiega się o przyjęcie (5pkt)
              9. Miejsce pracy jednego z rodziców, bądź opiekunów kandydata znajduje się w pobliżu szkoły, do której ubiega się o przyjęcie (5pkt)
              10. Droga dziecka do szkoły jest krótsza niż do szkoły obwodowej (5 pkt),
            • O przyjęciu dziecka spoza obwodu decyduje liczba uzyskanych punktów, w przypadku równej liczby punktów decyduje data wpływu wniosku.
            • Decyzję o przyjęciu ucznia do szkoły podejmuje Dyrektor Szkoły.
            • W sprawie przydziału dzieci przyjętych do szkoły do określonych oddziałów klasowych, decyzję podejmuje Dyrektor Szkoły po uwzględnieniu kryterium wiekowego dzieci.
            • O wynikach rekrutacji do klasy pierwszej rodzice dziecka zostają poinformowani niezwłocznie po zakończeniu rekrutacji, nie później niż do 15 maja 2018r.  Lista dzieci przyjętych i nieprzyjętych do klasy I zostanie wywieszona w szkole.

             

            Dyrektor Szkoły Podstawowej nr 1 w Łobzie

                                                                                                                                                                                         Beata Zapalska

             

        • Sukcesy wokalne łobeskiej  ,,Jedynki” w Węgorzynie
          • Sukcesy wokalne łobeskiej ,,Jedynki” w Węgorzynie

          •       13.01.2018 roku  w Hali Widowiskowo- Sportowej  miał miejsce XI Powiatowy Festiwal Kolęd i Pastorałek. Organizatorem tej  imprezy była Szkoła Podstawowa im. K. I. Gałczyńskiego oraz parafia p. w. Wniebowzięcia NMP w Węgorzynie. Do konkursu przystąpiło 50 wykonawców z Węgorzyna, Ińska, Recza, Łobza. Prezentowano się w pięciu kategoriach wiekowych. Profesjonalne jury pracowało w składzie : przewodniczący- Ksiądz Zbigniew Woźniak-  magister muzykologii i doktor sztuki w dziedzinie dyrygentura chóralna, pani Ewa Filipowicz-Kosińska - profesor nadzwyczajny Akademii Sztuki w Szczecinie, kierownik Katedry Wokalistyki, solistka współpracująca z wieloma teatrami operowymi w kraju i za granicą, oraz pani Katarzyna Kostyk- magister sztuki w zakresie edukacji muzycznej, dyrygentury chóralnej i muzyki liturgicznej.

                   Nasi wykonawcy znaleźli się wśród laureatów tegorocznej edycji festiwalu. Są to Amelia Szymanek, która zajęła pierwsze miejsce i Grand Prix festiwalu w kategorii klas 1-3, opiekun Bożena Korniluk, Maja Mazur-  trzecie miejsce wśród uczniów klas 4-6, opiekun Małgorzata Zieniuk.  Panią Bożenę nagrodzono wyróżnieniem  w kategorii osób dorosłych. Dla zwycięzców ufundowano  nagrody rzeczowe oraz dyplomy. Podziękowania należą się wszystkim uczestnikom konkursu. Naszą grupę reprezentowali również: Jakub Trzmiel, Damian Wierucki, Daria Karaś i Zuzanna Dębowska.

             

                                                                                                                                                                                   Bożena Korniluk

        • INSTA.LING 2017/2018
          • INSTA.LING 2017/2018

          • Insta.Ling jest stroną www do nauki słówek języków obcych oraz ortografii języka polskiego. W I półroczu roku szkolnego 2017/2018 program ten był realizowany przez dwoje nauczycieli języka angielskiego naszej szkoły: panią Justynę Ostrowską i pana Mariusza Jaremę. Do programu przystąpili uczniowie z klasy IVa (gr.A), IVb, IVc, Va (gr.B), Vb (gr.B), VIa (gr.B)    i VIb (gr.B) Nauczyciele regularnie przydzielali uczniom słówka z przerobionego w szkole materiału, a uczniowie razem z Insta.Ling powtarzali je w domu. Zadanie polegało na uzupełnieniu zdania brakującym słówkiem, które uczniowie musieli przetłumaczyć z języka polskiego na język angielski. Główną ideą programu jest systematyczne powtarzanie danego słownictwa - uczniowie powinni pięciokrotnie w ciągu tygodnia zalogować się na stronę  i wykonać zadanie. Oprócz tego każdy miał możliwość posłuchać prawidłowej wymowy danego słowa i powtórzyć je. Dzięki temu ćwiczyliśmy nie tylko pisownię, ale także wymowę. Nauczyciele, jak i rodzice dostawali szczegółowe raporty o systematyczności pracy ucznia i jego postępach w nauce. Na koniec każdego tygodnia każdy uczestnik programu otrzymywał ocenę tygodniową, a na koniec miesiąca ocenę miesięczną, która była umieszczana w dzienniku. Była to dodatkowa motywacja dla uczniów, którzy byli nagradzani oceną za swoją systematyczną pracę w programie. Insta.Ling dbał o to, aby powtórki słówek były dostosowane indywidualnie do potrzeb ucznia. Jeżeli uczeń miał problemy z jakąś grupą słownictwa, to program automatycznie co jakiś czas powracał do tego słownictwa. Program stwarza też możliwość opanowywania słownictwa wykraczającego poza opracowywany w szkole materiał leksykalny. Chętni uczniowie mogli poprosić rodziców o założenie dodatkowego konta rodzicielskiego, dzięki któremu mogli otrzymać pakiet dodatkowych 100 słówek. To już drugi rok pracy naszych uczniów z programem Insta.Ling, który cieszy się dużą popularnością i będzie realizowany w II półroczu roku szkolnego 2017/2018.

            Mamy nadzieję, że udział w programie Insta.Ling jest dla uczniów nie tylko dodatkową formą nauki języka obcego, ale także zabawą, podczas której mogą rozwijać swoje umiejętności językowe.

            Mariusz Jarema

        • JASEŁKA W SP1
          • JASEŁKA W SP1

          • Dziś w stajence mały Jezus się urodził,

            I pobożnie swoje małe rączki złożył

            Chociaż jest maleńki błogosławi już

            Wszystkim, którzy zaśpiewali Mu.

            Zaśpiewajmy kolędę Jezusowi dziś,

            Niech kolęduje z nami cała ziemia.

             

            Święta Bożego Narodzenia to czas bożych łask. To również czas miłości i radości,
            z którym wiąże się wiele tradycji i obrzędów: ubieranie choinki, śpiewanie kolęd i pastorałek, składanie sobie życzeń, dzielenie się opłatkiem, zasiadanie przy świątecznie nakrytym stole obfitym w dwanaście potraw i celebrowanie „nocnego czuwania”. To także oczekiwanie
            na pierwszą gwiazdkę przez dzieci czy przygotowanie miejsca dla nieoczekiwanego gościa-przybysza.

            W pięknym przeżyciu tego święta pomaga celebrowanie tych rytuałów i zwyczajów świątecznych. Jednym z nich są jasełka, czyli widowisko słowno-muzyczne o Bożym Narodzeniu, którego treścią była historia narodzenia Pana Jezusa. To właśnie one przypomniały nam, jak ważny jest czas Bożego Narodzenia i dlaczego tak uroczyście obchodzimy go w naszej szkole. Uświadomiły również, iż to, co stało się w Betlejem powinno codziennie dziać się w sercu każdego człowieka.

            Chcąc przybliżyć ten wyjątkowy, świąteczny nastrój, zaprosiliśmy wyjątkowych gości do obejrzenia przedstawienia jasełkowego przygotowanego przez uczniów naszej szkoły.

            14 grudnia 2017 roku w naszej szkole już od rana dało się odczuć magiczną, świąteczną atmosferę. Dzięki niej nie brakowało uśmiechów, uścisków, wzruszeń i emocji. Jako pierwsi przybyli do nas najmłodsi goście z Przedszkola Miejskiego im. Krasnala Hałabały wraz z opiekunkami, by obejrzeć już po raz kolejny szopkę bożonarodzeniową
            i cieszyć się narodzinami małego Jezusa. Godzinę później spektakl oglądali uczniowie naszej szkoły. Tego samego dnia w godzinach popołudniowych grono gości w betlejemskiej szopce powiększyło się. Mieliśmy przyjemność przeżyć wspólne kolędowanie razem z pracownikami naszej szkoły, rodzicami i bliskimi uczniów, a także z przedstawicielami władz łobeskich.

            Wszystko, co wydarzyło się tego dnia, miało miejsce w Świętej Rodzinie,
            którą wspaniale odwzorowali młodzi aktorzy. Po raz pierwszy w dziejach naszej szkoły
            na scenie zagrali nauczyciele oraz Pani Dyrektor.
            Przesłanie spektaklu można by było streścić takimi słowami:

            „Radosny dzień, więc cieszmy się

            W gwieździstą noc urodził się Pan

            Aniołki zaśpiewały Mu,

            Więc zaśpiewajmy też – małemu”.

            Dzieci wystąpiły w przepięknych strojach aniołów, pasterzy, mędrców starannie wykonanych przez rodziców uczniów. Salę zdobiła zapierająca dech w piersi dekoracja stanowiąca tło biblijnej opowieści. Rozgwieżdżone niebo, cudnie oświetlone choinki, a w tle widok miasta Betlejem. Pochwała należy się także panom z Łobeskiego Domu Kultury
            za obsługę nagłośnienia i oświetlenia. Efekty specjalne oświetlenia okazały się imponującym tłem.

            Publiczność po raz kolejny mogła przeżyć historię Marii i Józefa. Scenki z życia nowonarodzonego dzieciątka przeplatane były kolędami i pastorałkami. Gra małych aktorów była pełna otwartości, szczerości, prostoty i ciepła. Nad działaniami czuwali:
            p. Dominika Gadzińska i p. Piotr Kowalczyk, którzy to wcielili się w rolę scenarzystów
            i reżyserów.

            Na scenie zaprezentowała się również grupa wokalno-taneczna starannie przygotowana przez p. Bożenę Korniluk. Zespół „Jedyneczki” swym występem iście wypełnił salę gimnastyczną świątecznymi melodiami.  Należy tu dodać, że pani Bożena zaśpiewała sentymentalną pastorałkę „Mario, czy ty wiesz?”. Pozwolę sobie nawet na komentarz, że cała widownia była pod wrażeniem spektakularnego występu pani Bożeny. Niejednej osobie uroniła się łezka w oku.

            Nie zabrakło też znanych kolęd i pastorałek, takich jak: „Złota Jerozolima”, „Wśród nocnej ciszy”, „Gdy śliczna panna” czy „Hej, kolęda, kolęda” wykonanych przez uczniów, zarówno tych młodszych, jak i starszych. Opiekę nad grupą wokalną sprawowała
            p. Małgorzata Zieniuk. Znakomicie odśpiewane kolędy wprowadziły publiczność w nastrój
            i ciepło tych pięknych świąt. Nieoceniony głos Mai Mazur zapewne zachwycił naszych gości. Swój muzyczny talent ujawniła również pani Agnieszka Buksa śpiewając [swojemu dzieciątku - Jezuskowi] pastorałkę „Maleńka miłość”.

            „Orędzie betlejemskie” było ostatnim biblijnym tekstem odczytanym przez panią dyrektor i Dominikę Gadzińską. By uwieńczyć podniosłą i iście świąteczną chwilę rodzinnego spotkania, pani dyrektor złożyła wszystkim zgromadzonym na sali życzenia świąteczno-noworoczne. Zaś kiedy część artystyczna dobiegła końca, wszyscy występujący na scenie otrzymali gromkie brawa, które były uznaniem za nietuzinkowe wykonanie przedstawienia utrzymanego w chrześcijańskiej tradycji. Serca publiczności z pewnością zostały podbite.

            Po przedstawieniu wszyscy goście udali się na kiermasz świąteczny, gdzie mogli zakupić bożonarodzeniowe ozdoby wykonane przez uczniów, ich rodziców i nauczycieli podczas Wieczoru z Gwiazdką (który odbył się 10 grudnia w naszej szkole). Dodatkową atrakcję stanowiła kawiarenka, która kusiła pysznym ciastem i innymi słodkościami.
            Rodzice włożyli wiele starań, by zaprezentować swe kulinarne umiejętności.

                        Program artystyczny ujawnił ogromny talent aktorski i wokalny dzieci. Uczniowie włożyli wiele pracy w półtoramiesięczne przygotowanie przedstawienia, scenografii, muzyki, tańca, jak i kostiumów. Uważam, że nasi podopieczni wystąpili znakomicie. Na szczęście
            „nie zjadła ich trema”, dlatego należy docenić ich kunszt i pracę w przygotowanie jasełek. Szacunek i uznanie należą się wszystkim, którzy przyczynili się
            do tego świątecznego widowiska. Jestem przekonana, że cudowny nastrój udzielił się każdemu, kto przybył do nas na wieczorną gościnę. Rodzice dzieci, grono nauczycielskie
            i zaproszeni goście dotknęli wielkości wiary zapisanej w historii chrześcijaństwa. Otwarcie można przyznać, że ze sceny płynęło dobro, piękno, miłość i nieprzemijające wartości duchowe, które to zgromadzeni widzowie odebrali jako osobiste boże przesłanie. Głęboka
            i mądra część artystyczna skłoniła do refleksji i zatrzymania się na chwilę w tym „zabieganym” świecie.

            Mam nadzieję, że czas spędzony z nami był natchnieniem, ukojeniem dla duszy
            i chwilą sentymentalną…

            Na zakończenie dodam, iż nasz jasełkowy wieczór został uwieńczony przez telewizję REGA TV ŚWIDWIN. Zachęcam do obejrzenia i ponownego wspomnienia przedstawienia bożonarodzeniowego. Znajdziecie je na YouTube wpisując: [jasełka w szkole podstawowej
            nr 1 w Łobzie]. Pozwólcie, by magia świąt wróciła jeszcze raz…

             

            (D. Gadzińska, red.)

        • UCZNIOWIE SP1 W SAMOLOTACH
          • UCZNIOWIE SP1 W SAMOLOTACH

          •              Dwadzieścia rozbitych myśliwców SU-22! Taki był bilans wycieczki uczniów naszej szkoły do Jednostki Wojskowej w Świdwinie. Na szczęście wszystko odbywało się w symulatorze...

                            13 grudnia uczniowie klas 5b i 6b pod opieką nauczycieli - pani Ewy Górny i pana Damiana Zwolińskiego oraz rodziców - pani Anny Bogusławskiej i pani Anny Kapłan wzięli udział w wycieczce szkolnej do 21. Bazy Lotnictwa Taktycznego. Po terenie jednostki oprowadził nas major Marcin Kutynia.

                            Mieliśmy okazję wsiąść do myśliwca bojowego, przymierzyć elementy wojskowego rynsztunku oraz polatać w symulatorze. Zdecydowana większość prób kończyła się rozbiciem maszyny, co pokazuje, jak trudnym zajęciem jest praca pilota.

                            Z bliska przyjrzeliśmy się śmigłowcom ratunkowym i rozmawialiśmy z ich załogą. Podziwialiśmy start tej ogromnej maszyny. Największy zachwyt budziły jednak starty i lądowania myśliwców bojowych. Mogliśmy to zobaczyć i przede wszystkim usłyszeć...

            Uczniowie dowiedzieli się między innymi, ile paliwa zużywa się podczas jednego dnia lotów, jak wysoko mogą się wzbić samoloty, jakie szkolenie należy ukończyć i ile godzin spędzić w powietrzu, aby być pilotem. Interesował ich także zasięg śmigłowców oraz czas, jaki mogą one przebywać nad ziemią w ustalonej pozycji.

                            Kolejnym punktem naszej wycieczki była wizyta w Parku Wodnym "Relax", gdzie spędziliśmy dwie godziny. Miło było pluskać się w ciepłej wodzie wiedząc, że na zewnątrz jest zimno.

    • Kontakty

    • Logowanie