ZAKOŃCZENIE ROKU SZKOLNEGO 2020/2021

w SP1 w Łobzie

           „Kolejny czerwiec, kolejny koniec roku szkolnego. Kolejny – to nie znaczy taki sam. Minął rok, podczas którego zmieniała się rzeczywistość wokół nas, zmieniała się szkoła i my się zmienialiśmy. Szczególnie dotyczy to Was drodzy uczniowie, to Wy dorastacie na naszych oczach, nabywacie nowych umiejętności i doświadczeń. Dzięki temu my nauczyciele możemy mieć pewność, że nasza praca ma sens. Przed nami wszystkim długo wyczekiwane zakończenie roku szkolnego, następnie początek dwumiesięcznych wakacji i wreszcie perspektywę odpoczynku – po prostu laby! Choć z pewnością po raz kolejny będą to wakacje inne niż zwykle.

Za nami kolejny niełatwy rok. Zmierzyliśmy się w trakcie minionych miesięcy z wieloma problemami, kłopotami, ale  odnieśliśmy też wiele sukcesów. Mimo , że czas był bardzo trudny, ponieważ musieliśmy radzić sobie z nowym doświadczeniem, jakim jest pandemia koronawirusa. Nikt z nas nie spodziewał się tego, co ona przyniesie. Wszyscy musieliśmy dostosować się do nowych warunków. Cieszę się, że wspólnie daliśmy radę pokonać wszelkie przeszkody, poradziliśmy sobie ze zdalnym nauczaniem i mimo wszystko pozostaliśmy  w kontakcie. Nasze spotkanie też wygląda inaczej, nie ma uroczystego apelu, nie mogą być z Wami rodzice oraz zaproszeni goście. To efekt reżimu sanitarnego wprowadzonego, aby zapobiec rozprzestrzenianiu się wirusa SARS-COV-2. Jeszcze raz witam Was bardzo ciepło i cieszę się, że możemy się dzisiaj zobaczyć. Przed Wami dwa miesiące zasłużonego wypoczynku. Zanim jednak wakacyjne plany się urzeczywistnią, wspólnie pożegnamy mijający rok szkolny” – tymi słowami pani dyrektor Beata Zapalska rozpoczęła apel.

           W apelu wzięli udział uczniowie, nauczyciele i zaproszeni goście: pan Tomasz Sobolewski Zastępca Burmistrza i pani Joanna Sienkiewicz Przewodnicząca Rady Miejskiej.

Mimo utrudnień związanych z nauką zdalną wielu uczniów osiągnęło wysokie wyniki                                 i otrzymało świadectwo z wyróżnieniem oraz nagrody za sukcesy w różnych konkursach.

Najlepszym uczniom w szkole Pan Burmistrz przyznał i wręczył nagrody. Nagrodę Burmistrza za najwyższe wyniki w nauce oraz osiągnięcia w konkursach otrzymali: Amelia Szymanek i Jakub Grochulski. Pani Dyrektor Beata Zapalska również nagrodziła uczniów z najwyższą średnią w szkole. Nagrodę Dyrektora otrzymali: Nikola Firkowska, Julia Majkowska, Filip Sołtysiak i Lena Śliwa.

W klasach 1-3 uczniowie wyróżniający się w nauce zostali nagrodzeni książkami.

Z klasy 1a, której wychowawczynią jest pani Danuta Szymanek nagrodę za wysokie wyniki w nauce otrzymali: Jakub Chwiałek, Maciej Grochulski, Milena Kogut, Antonina Krężel, Tamara Lisowska, Krzysztof Niestoruk, Lena Okupska, Hubert Rakoczy, Alicja Skupień, Olgierd Tarnowy, Hanna Truchta, Wojciech Wielgus.

Z klasy 1b, której  wychowawczynią jest pani Aleksandra Żuk–Kopczyńska nagrodę otrzymali: Gabriela Gliszczyńska-Albiniak, Kornelia Dziewit, Kacper Dziuba, Igor Woźnicki, Antonina Matczak, Szymon Targoni, Zuzanna Rudzka.

W klasie 2a, której wychowawczynią jest pani Jolanta Śliwa nagrodzeni zostali: Anna Bielawska, Wojciech Gomulski, Marcelina Chatłas, Małgorzata Polna, Dariusz Nowosielski, Stanisław Lichacz, Michał Wilk, Piotr Matysek, Wojciech Pawlak.

Klasa 2b,  której wychowawczynią jest pani Elżbieta Kozłowska również została nagrodzona. Nagrody otrzymali: Filip Duda, Michał Jacewicz, Barbara Lew, Jan Mazurek, Amelia Paczyńska, Brian Pietruszewski, Lucjan Sienkiewicz, Hubert Smoroń i Piotr Zawadzki.

Z klasy 3a, której wychowawczynią jest pani Małgorzata Janczura nagrodę otrzymali: Natalia Białek, Stanisław Hlib, Hanna Kochanowska, Kacper Krawiec, Zuzanna Mac, Nikodem Szwaciński, Maja Wojciechowska i Amelia Majerska.

Z klasy 3b, której wychowawczynią jest pani Agata Pacholska nagrodę otrzymali: Adam Braun. Filip Kaczmarek, Michalina Kałużna, Magdalena Kobiałka, Piotr Kostka, Gabriela Kozera, Maja Majewska, Aleksander Maraczyński, Karolina Nosek, Martyna Nowicka, Ksawery Pawlak.

W klasach 4-7 uczniowie, którzy otrzymali najwyższe wyniki w nauce zostali nagrodzeni książkami i wpisali się do Złotej Księgi.

W klasie 4a, której wychowawczynią jest pani Wioletta Pieńczakowska do Złotej Księgi wpisali się: Nikola Firkowska, Julia Majkowska, Filip Sołtysiak, Filip Błaszczyk i Jakub Siwiński, natomiast samą nagrodę otrzymali Pola Bejnar, Maja Guźnikowska, Antoni Jaskowski, Adam Sołonyna, Bartosz Matysek, Remigiusz Krupa i Mikołaj Sypułek.

Z klasy 4b, której wychowawczynią jest pani Karolina Gudańska nagrodę i wpis do Złotej Księgi otrzymali: Wiktor Biały, Oliwer Bienias, Natalia Grzegrzółka, Zuzanna Klimek, Mateusz Niedziela, Alina Pilarska, Lena Śliwa, Gabriela Wasyłyk, Karolina Ciszewska. Nagrodę z tej klasy otrzymali: Barbara Księżak,Agata Łyczkowska, Michał Hunicz, Wiktor Dębicki, Hanna Świerkocka.

Z klasy 5a, której wychowawczynią jest pani Justyna Ostrowska nagrodę otrzymali:  Aleksander Majerski, Natalia Dylon, Szymon Stolarski, Gabriela Kryska, Filip Adamski, Damian Czachurski.

Z klasy 6a, której wychowawczynią jest pani Edyta Gałka-Kierzkowska do Złotej Księgi wpisali się: Amelia Szymanek, Patryk Dudzis, Wojciech Styczeń, Michał Kośmicki, Aleksandra Wawrzkiewicz. Natomiast samą nagrodę otrzymała Michalina Jurkowska.

Z klasy 6b, której wychowawczynią jest pani Anna Poczykowska-Świrska do Złotej Księgi wpisali się: Magdalena Rokosz i Nikola Herman.

Z klasy 6c, której wychowawczynią jest pani Joanna Mazurek do Złotej Księgi wpisali się: Jakub Grochulski, Magdalena Praczyk, Alicja Kopczyńska, Lena Pawlak, Jan Bielawski i Michalina Rytlewska. Natomiast nagrodę książkową otrzymał Norbert Szymański.

Z klasy 6d, której wychowawczynią jest pani Bożena Korniluk do Złotej Księgi wpisali się: Jakub Trzmiel i Aleks Gawor. Nagrodę książkową otrzymali Julia Opieka i Damian Marecki.

W klasie 7a, której wychowawczynią jest pani Dominika Gadzińska wpisów do Złotej Księgi dokonali: Miłosz Sarnecki, Hanna Sędecka. Nagrodę książkową otrzymał Szymon Gudański.

Z klasy 7a, której wychowawcą jest pan Damian Zwoliński do Złotej Księgi wpisali się Amelia Piórek, Maja Zajner, Alicja Chodysz, Maja Wolniak. Nagrodę otrzymał Kamil Łowkiet.

Cieszymy się  z sukcesów naszych uczniów w konkursach, przeglądach i zawodach sportowych, choć udział w nich był w tym roku szkolnym znacznie utrudniony. Niezależnie jednak od wyników, jakie udało się uzyskać w tym roku, wszyscy będą mogli cieszyć się odpoczynkiem. Przed nami zasłużone wakacje.

Wspólnie osiągnęliśmy bardzo wiele. Wszystkie, nawet najmniejsze sukcesy i osiągnięcia przynoszą wielką radość nauczycielom i pracownikom szkoły oraz rodzicom, którzy każdego dnia pomagają i wspierają edukację dzieci. Należą im się za to bardzo gorące podziękowania.

Następny dzwonek dopiero we wrześniu – i miejmy nadzieję, że w „żywym” kontakcie nauczyciel – uczniowie. Teraz należy cieszyć się zasłużonym odpoczynkiem, zabawą oraz rozwijaniem pozaszkolnych pasji.

E.K.

karta_zgloszenia_na_dowozy.odt​​​​​​​

Tegoroczny Dzień Dziecka z uwagi na obostrzenia związane z epidemią wyglądał inaczej niż w latach poprzednich. Ponieważ nie mogliśmy się integrować pomiędzy zespołami klasowymi, każdy wychowawca zadbał o inną formę świętowania. Większość uczniów zdecydowała się na ogniska klasowe lub piesze wycieczki po okolicy połączone oczywiście z konsumpcją lodów. Rada Rodziców również zadbała o dzieci. Każde otrzymało tabliczkę czekolady.

Uczniowie klas siódmych Szkoły Podstawowej nr 1 spędzili dzień w Zespole Szkół Rolniczych CKZ w Świdwinie. Dzięki uprzejmości dyrekcji i kierownictwa mogliśmy skorzystać z wielu atrakcji. Mieliśmy okazję prowadzić ciągniki rolnicze i bawić się w paintball. Poznaliśmy też kierunki kształcenia, szkolne warsztaty i specjalistyczne pracownie. Byliśmy pod wrażeniem rozległego obszaru, na którym znajduje się ten zespół szkół, w którym każdego roku kształci się ponad tysiąc uczniów. Popracowaliśmy również nad kondycją na szkolnej siłowni. Na koniec zostaliśmy uraczeni słodkim poczęstunkiem. Wycieczka do Zespołu Szkół Rolniczych w Świdwinie była nie tylko fajną przygodą, ale również ciekawą lekcją, podczas której poznaliśmy specyfikę kształcenia w różnych zawodach.

Po tych atrakcjach uczniowie wszystkich klas naszej szkoły spotkali się na boisku i wspólnie przeżywali swoje święto.

D.Z.

Od ponad roku żyjemy w  bardzo odmiennej rzeczywistości od tej, do której przywykliśmy. Wirus Covid-19 wprowadził w nasze codzienne życie wiele zmian. Z niektórymi przyszło nam się łatwo pogodzić, innych musieliśmy uczyć się od nowa, a do innych jeszcze nie przywykliśmy. Dzieciom zabrakło przede wszystkim „żywego kontaktu”. Trudno o drugi taki etap w życiu, kiedy znaczenie grupy rówieśniczej jest tak bardzo istotne. Przymusowa, przedłużająca się izolacja bez możliwości wskazania momentu jej zakończenia , nieustanna niepewność , codziennie napływające informacje o zachorowaniach i zgonach , stres oraz problemy najbliższych, narastająca domowa nuda i monotonia – to wszystko nie wpływa na naszych uczniów pozytywnie. Nauka w takich warunkach z pewnością nie jest prosta. Więc  jak wspierać uczniów w tym procesie, co im podpowiedzieć,  żeby mogli sobie pomóc? 
Jedną z konsekwencji trwającej pandemii jest udzielający się uczniom stres. Oczywiście, ten „dobry stres” - jeżeli tylko nie przekracza pewnych granic- jest wskazany, bo przecież motywuje. W nadmiarze stres działa jednak destabilizująco, nie pomaga w logicznym myśleniu, nie pomaga w uporządkowaniu swojego dnia i wzmaga napięcie w ciele. 
Z pewnością podczas próby skupienia się nie pomaga fakt, ze podczas lekcji zdalnych we własnym pokoju , w otoczeniu rzeczy, które dziecko lubi, w otoczeniu zabawek , lub obok rodzeństwa, które też przecież realizuje w tym czasie naukę zdalną . Wiemy, że nauka zdalna nie powinna polegać jedynie na przekazywaniu wiedzy i egzekwowaniu jej. W naszej szkole próbujemy pomóc dzieciom uwolnić się od stresu, poradzić sobie z izolacją 
i uporządkowaniem swojego schematu nauczania na odległość. Prowadzimy zajęcia, podczas których pokazujemy dzieciom jak zmniejszyć stres,  jakie techniki relaksacyjne zastosować, żeby poczuć się lepiej i przede wszystkim odpocząć. Uczniowie uczestniczą także 
w warsztatach  rozwijających techniki uczenia się. Poznają mnemotechniki, które pozwalają im szybciej i łatwiej opanować i zapamiętać to co usłyszeli podczas lekcji. Lekcje wychowawcze poświęcamy nie tylko na realizację tematów zgodnych z Programem Wychowawczo-Profilaktycznym szkoły, wykorzystujemy ten czas na zwykłe rozmowy, o tym co nam doskwiera, z czym sobie nie radzimy. Staramy się wspólnie z uczniami wypracować sposoby radzenia sobie z trudnymi momentami. Nasi uczniowie uczestniczą także 
w warsztatach podnoszących ich wiedzą i świadomość zagrożeń płynących z Internetu, bo przecież zachowanie bezpieczeństwa w sieci to obecnie priorytet.   Rozmawiamy także o naszych zachowaniach żywieniowych i aktywności fizycznej w okresie zagrożenia Covid-19. Staramy się uświadomić dzieciom, jak ważne jest zdrowe odżywianie i aktywny ruch w procesie poprawienia ich dobrostanu. W tym celu między innymi nasi uczniowie wzięli udział w warsztatach „Bieg po zdrowie”. Poza tym w celu zwiększenia aktywności fizycznej uczniowie dołączyli do akcji „W marcu wirtualnie biegamy dla kobiet”. Zadaniem uczniów było udokumentowanie przebycia dystansu  50 km- wspólnie- czyli każdy dokładał swoje kilometry. Bieg okazała się dobrą zabawą i poprawił aktywność uczniów .  Samorząd uczniowski organizował także wirtualną pocztę walentynkową, dzień wiosny czy dzień kolorowej skarpetki. Działania te z pewnością pozwoliły uczniom chociaż na chwilę oderwać się od monotonii nauki zdalnej. Przyczyniły się do tego także warsztaty „Lekcje z Temidą”, które wprowadziły uczniów w świat prawa, zmotywowały do nauki , a także zachęciły do wzięcia udziału w konkursie organizowanym z okazji  Powiatowego Dnia Edukacji Prawnej „Nasze prawa ważna sprawa”.                                

Organizujemy także bieżącą pomoc psychologiczno-pedagogiczną dla uczniów i ich rodziców. Zarówno pedagog szkolny jak i psycholog pozostają do ich dyspozycji. Udzielają wsparcia , pomagają poradzić sobie z trudnościami. Uczniowie i rodzice mają stały kontakt 
z pedagogiem szkolnym: telefoniczny, on-line (Skype, Messenger) oraz stacjonarny 
z zachowaniem obostrzeń związanych z pandemią.                       

 Nauka zdalna ujawniła także nowe zjawisko powodujące powstawanie nierówności- brak dostępu do Internetu i sprzętu. Szkoła także stara się pomóc w tej kwestii. Dysponuje laptopami, które wypożycza uczniom do nauki zdalnej. Natomiast uczniowie , którzy nie mają dostępu do sieci, realizują naukę zdalną ze szkoły z zachowaniem reżimu sanitarnego.         Mimo tego, że radzimy sobie z nową szkolną rzeczywistością, bardzo tęsknimy do tej którą znamy od zawsze. Czekamy na ponowne spotkanie w murach szkoły, czekamy na korytarze wypełnione śmiechem, rozmowami, zabawami i cudownymi relacjami rówieśniczymi, których najbardziej nam brakuje obecnie. 
A zatem Drodzy Uczniowie- do szybkiego zobaczenia!

Działo się, działo przez ostatni tydzień w naszej szkole... A było to związane z obchodami Światowego Dnia Matematyki i Światowego Dnia Liczby Pi.

Uczniowie budowali miasto Pi, grali w Milionerów, Sudoku, poszukiwali wyrazów z pi, a także rozwiązywali zagadki w escape roomie, aby uwolnić Ludolfinę. Oczywiście było też mierzenie obwodów kół i ich średnic, a następnie obliczanie liczby Pi.Powstały wspaniałe wypieki, kanapki oraz figurki Liczby Pi Na Facebook naszej szkoły jest sporo zdjęć i filmów z tej akcji.

Dziękujemy wszystkim uczniom i ich rodzicom którzy zaangażowali się w obchody Światowego Dnia Matematyki i Światowego Dnia Liczby Pi.

Organizatorki:

Edyta Gałka-Kierzkowska

Wioletta Pieńczakowska

PPIS  przekazuje informacje dotyczące aplikacji STOP COVID – ProteGO Safe, celem ich rozpropagowania na terenie powiatu łobeskiego. Szczegółowe informacje nt. aplikacji znajdują się w załączeniu.

Strona internetowa dot. aplikacji: www.gov.pl/stopcovid

Link do spotu dot. aplikacji: https://we.tl/t-DWa40Jgb69

W zakładce O Szkole / Rekrutacja umieszczone są dokumenty dotyczące rekruacji na nowy rok szkolny 2021/2022

1 października „Ogólnopolski Dzień Tornistra”

1 października został ogłoszony „Ogólnopolskim Dniem Tornistra”. Jest to akcja edukacyjna MEN, która inauguruje projekt mający na celu zapobieganie zjawisku noszenia przez uczniów zbyt ciężkich plecaków. Temat przeciążonych tornistrów od lat jest podejmowany przez rodziców, uczniów, nauczycieli, lekarzy. Tornister stanowi nieodzowny atrybut każdego ucznia. Jego waga, odpowiednie dopasowanie oraz właściwe użytkowanie odgrywają ogromną rolę w utrzymaniu prawidłowej postawy oraz zapobieganiu skrzywienia kręgosłupa. W wieku szkolnym ma miejsce pierwszy okres krytyczny dla postawy fizycznej dziecka. W okresie tym następuje wzmożony wzrost ciała dziecka, w związku, z czym uczniowie bardziej narażeni są na wykształcenie się u nich wady postawy. Rozpoczynając naukę, dziecko zmienia swój dotychczasowy tryb życia spędzając w szkolnej ławce – w pozycji siedzącej – dziennie powyżej 4 godzin. Dodatkowo w wieku 6–9 lat organizm wykazuje ogromną biologiczną potrzebą ruchu, co prowadzi do częstej zmiany pozycji podczas lekcji.

 Zbyt ciężki plecak może powodować niekorzystne, bolesne napięcia w mięśniach i stawach, oraz bóle bioder i kolan.

 Noszenie nieodpowiedniego plecaka wymusza nieprawidłową postawę – pochylanie sylwetki do przodu, a także bóle w okolicach karku.

 Nadmierne obciążenie źle wpływa również na ramiona, które są nieprzystosowane do noszenia ciężarów.

 Zgodnie z zaleceniami Głównego Inspektora Sanitarnego waga plecaka nie powinna przekraczać 10-15 proc. masy ciała ucznia.

     W tym roku szkolnym w związku z koniecznością zapobiegania rozprzestrzeniania się wirusa SARS-CoV-2 i zachowania reżimu sanitarnego, musieliśmy zmienić zasady rozdawania świadectw szkolnych.   
  W dniach 26.06.2020r.- 30.06.2020r. odbędą się spotkania wychowawców klas z uczniami wg wyznaczonego harmonogramu.  Uczniowie odbierają świadectwa, nagrody, dyplomy , wpisy do Złotej Księgi w szkole bez obecności rodziców (opiekunowie oczekują przed szkołą).  
    Decyzja czy uczeń przyjdzie do szkoły po odbiór świadectwa należy do rodziców.    
Świadectwa będzie można też odbierać po wyznaczonych terminach w sekretariacie szkoły od 1.07.2020 r.

​​​​​​​